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Effective and efficient language learning – with BLENDED-LEARNING!
With Wortland you can learn the five most important languages - English, German, French, Italian and Spanish – quickly, effectively and cost-efficiently – with BLENDED-LEARNING! BLENDED-LEARNING means combining online learning activities (vocabulary training, grammar exercises and listening comprehension) with classroom and/or virtual classroom training provided by experienced trainers. These activities
Effektiv und effizient Sprachen lernen – mit BLENDED-LEARNING!
Bei Wortland können Sie die fünf wichtigsten Sprachen – Englisch, Deutsch, Französisch, Italienisch und Spanisch – schnell, effektiv und kostensparend erlernen – mit BLENDED-LEARNING! BLENDED-LEARNING bedeutet: Sie kombinieren Online-Aktivitäten (Vokabeltraining, Grammatikübungen und Hörverstehen) mit Präsenzunterricht und/oder Virtual Classroom-Trainings mit erfahrenen Trainern. Diese gehen auf Ihre individuellen Wünsche ein, geben Ihnen
C2: Derer, Deren, Dessen – Theorie und Übung
Derer, Deren, Dessen – (Denen) Derentwegen, Derenthalben Dessentwegen, Dessenthalben 1. RELATIVPRONOMEN FÜR GENITIV: DESSEN = MASKULIN + NEUTRUM, DEREN = FEMININ + PLURAL Die Mitarbeiter, deren Leistungen gut waren, bekamen ein Lob. Die Sekretärin, deren Vorgesetzter oft unfreundlich ist, plant ihre Kündigung. Der Abteilungsleiter, dessen Mitarbeiter nicht kooperativ sind, macht
A2-B1: Verben mit Präpositionen – Übung 1
Verben mit Präpositionen 1. Viele Schüler ärgern sich ____________ schwierige Grammatikübungen. 2. Manche fürchten sich sogar _________. 3. Verben mit Präpositionen? __________ denken wir nicht gern. 4. Nach diesem Kurs könnt ihr euch ________ eine Stelle als Deutschlehrer bewerben. 5. __________ wartet ihr jetzt? 6. Manche Schülerinnen interessieren sich mehr ________
B1-B2: Nebensätze formen und Übungen
Alle Nebensätze a. ’normale‘ Nebensätze Die folgenden Nebensatz-Konnektoren sind die üblichen und geläufigen. (Konnektoren werden auch Konjunktionen oder Subjunktionen genannt): Temporale Nebensätze mit: bis – seitdem – bevor – nachdem – solange – während – sobald – als – wenn Konditionale Nebensätze mit: wenn – falls Finale Nebensätze mit: damit –
B1-B2: Relativsätze mit was, worüber, etc.
Relativsätze mit ‚was‘ Das Pronomen ‚was‘ kann einen Relativsatz einleiten. Es wird nicht dekliniert. Der Relativsatz bezieht sich in diesem Fall nicht auf ein bestimmtes Nomen, sondern auf: a) Sachen bezogene Demonstrativ- oder Indefinitpronomen: das, alles, nichts, etwas, einiges, weniges, manches, vieles, … Das, was du mir erzählt hast, überrascht
C1-C2: Funktionsverbgefüge – Theorie, Liste und Übungen
Funktionsverbgefüge Funktionalverben sind laut Duden feste Verbindungen, die zum Teil mit einfachen Verben übersetzt werden können (glauben/glauben schenken, meinen/ der Meinung sein) zum Teil unübersetzbar sind (in Kraft treten, in Aussicht stellen…). Oft haben andere Sprachen für diese Formen einfache Verben. Funktionalverben stehen meist mit den Verben machen, tun, kommen, gehen, bringen, halten,
B2-C1: Modalverben mit subjektiver Bedeutung – Übungen
Modalverben der subjektiven Wahrnehmung 1 Welche Bedeutung haben die Modalverben in den folgenden Beispielen – Versuchen Sie diese Sätze ohne Modalverben zu konstruieren. 1. a. Er muss heute pünktlich mit der Arbeit beginnen. b. Er muss heute pünktlich mit der Arbeit begonnen haben. 2. a. Er kann nach der Besprechung eine
C1-C2: Genitivpräpositionen – Übungen
Präpositionen mit Genitiv binnen – diesseits – jenseits – unterhalb – oberhalb – anlässlich – während – abseits – unweit – längs – außerhalb – innerhalb – zeit – seitens ____________seines 60. Geburtstages gab er eine große Feier. Ich erwarte Ihre Antwort _________einer Woche. Kommen Sie bitte nicht ____________der Sprechstunden. ___________der
What our students learn to avoid.
Here is our article published on „I am Expat“: https://www.iamexpat.de/education/education-news/7-common-beginner-mistakes-german
Deutsche wissen immer alles besser, Brasilianer sind fröhlich und Italiener laut? Wie Führungskräfte mit kulturellen Unterschieden umgehen können.
Stereotypen in der Wahrnehmung anderer sind eher die Norm als die Ausnahme. Im Unterricht mit Expats tauchen immer wieder bestimmte Stereotypen über „die Deutschen“ genauso wie über andere Nationen auf. Bestimmte, wiederholt auftretende Vor-Urteile über Angehörige anderer Kulturen lassen sich genauso bei Einheimischen beobachten. Nicht zuletzt bei uns selbst. Besonders
B1-C2: Argumentieren und Diskutieren, Redemittel
B1-B2: Diskutieren und Argumentieren Herzlich Willkommen zu unserer Besprechung! Das Thema der heutigen Besprechung ist (das Wetter in Deutschland) Ich denke, dass (das Wetter in Deutschland oft schlecht ist.) Ich finde, dass (es in Deutschland zu viel regnet) Ich glaube, dass (ich in 10 Jahren ein Haus in Spanien kaufe)
